lunes, 29 de mayo de 2017

Santa Engracia. Red Electrica de España.


Santa Engracia. Red eléctrica de España. 

Desde nuestro blog queremos dar las agracias  a la subestación de Santa Engracia por su acogida.

Adjuntamos la nota de prensa que ellos mismos enviaron a los medios de comunicacióndonde donde dan cuenta de la visita que reliazaon nuestros alumnos y alumnas de 3º de ESO gracias a un premio obtenido previamente.
Nota de prensa:
La subestación de Santa Engracia, punto principal de la red de transporte de energía eléctrica en La Rioja.

Alumnos del IES Batalla de Clavijo de Logroño conocen la importancia de estas instalaciones y su contribución al funcionamiento del sistema eléctrico de la comunidad autónoma.

Santa Engracia del Jubera, 24 de mayo de 2017. Ubicada en el término municipal de Santa Engracia del Jubera, la subestación de Santa Engracia es el punto principal de la red de transporte de energía eléctrica en la comunidad autónoma de La Rioja. Se trata de una infraestructura de gran importancia, porque además de conectar el eje de 400 kilovoltios (kV) Barcina-Santa Engracia-La Serna con el de 220 kV que alimenta eléctricamente a la comunidad, sirve para evacuar la energía generada en el ciclo combinado de Arrúbal, principal centro de generación de La Rioja. Las mejoras realizadas en esta subestación en los últimos años –como la instalación de un nuevo parque de transformación de 220 kV- han permitido mejorar el apoyo a la distribución en toda el área de mayor consumo de La Rioja, la situada en el entorno de Logroño y su núcleo industrial de El Sequero. 

Un grupo de alumnos de educación secundaria del IES Batalla de Clavijo de Logroño –ganadores de la competición recientemente celebrada en la capital riojana con la herramienta didáctica entreREDes que ha desarrollado la compañía eléctrica y que está a disposición de todos los públicos- ha visitado estas instalaciones acompañado por el delegado de Red Eléctrica en La Rioja, José Ignacio Lallana y por el alcalde de Santa Engracia del Jubera, Óscar Fernández, para conocer sobre el terreno el complejo sistema que garantiza la disponibilidad de electricidad cuando se necesita y los elementos básicos que lo componen.

 La función básica de una subestación es conectar entre sí varios elementos de la red, con el fin de hacer llegar la energía generada en las centrales eléctricas hasta los consumidores. Esta función exige casi siempre el cambio de tensión de la energía eléctrica, para adecuarla a cada caso: elevándola cuando se trata de mover grandes cantidades de energía eléctrica a largas distancias o disminuyéndola para acercarla a los consumidores. En la subestación, además, se recoge toda la información relativa al funcionamiento de los equipos y elementos de la red de transporte (seccionadores, interruptores, transformadores, dispositivos de protecciones, etc.), información que es enviada continuamente al centro de control eléctrico (Cecoel). Allí, junto con los datos recibidos de todas las subestaciones de la red, se analiza el funcionamiento del sistema eléctrico en su conjunto y se toman las decisiones oportunas para garantizar la seguridad y continuidad del suministro. 

Una subestación de transporte como la de Santa Engracia conecta entre sí varias líneas de alta tensión para conseguir una red mallada, bien directamente, si son de la misma tensión, o mediante transformadores, si son de tensiones diferentes como es el caso. La red de transporte eléctrico en La Rioja tiene 271 kilómetros, 115 de 400 kV y 156 de 220 kV, así como 8 posiciones de 400 kV y 30 de 220 kV. El 54% de la estructura de generación de la comunidad es de origen renovable, porcentaje superior a la media española que ronda el 36%. Para ampliar información: Santiago Izuel (Comunicación REE en La Rioja). Tlf. 616-418026.

 Para ampliar información: Santiago Izuel (Comunicación REE en La Rioja). Tlf. 616-418026.
 gabinetedeprensa@ree.es
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Tel. 91 453 33 33 / 32 81 - 91 728 62 17 / 62 06 http://entrelineas.ree.es/










miércoles, 3 de mayo de 2017

Nuestro huerto.


Nuestro huerto.

 Los alumnos del IES Batalla de Clavijo seguimos trabajando en el huerto.
 En la pizarra que tenemos allí colgada escribimos refranes referentes al campo y al mes en el que estamos. Por ejemplo:

  •  En abril, aguas mil,
  •  Parra que no brota en abril, poco vino da al barril. 
  •  Hasta el 40 de mayo, no te quites el sayo. 

 También anotamos anotamos los trabajos que deben realizarse en el huerto en el mes en curso. Por ejemplo:

  •  Trasplante de bulbos. 
  •  Siembra de zanahoria, acelgas, etc.
Estamos muy contentos de nuestro trabajo, cultivamos flores, hortalizas, estamos en contacto con la tierra, el agua, el aire y el sol y además nos lo pasamos muy bien con María, nuestra profesora.





La pizarra del huerto.



Nuestro huerto.

martes, 2 de mayo de 2017

Educación hacía un modelo energético sostenible.





Orgullosa de nuestros alumnos
    
Durante la mañana del jueves 11 de abril los alumnos de 3º de la ESO de nuestro centro han participado en la 1º Edición de las jornadas Educación hacía un modelo energético sostenible.
Estas jornadas escolares, organizadas por Red Eléctrica España y el Gobierno de La Rioja, promueven contribuir a un modelo energético sostenible. Para ello han mostrado a nuestros alumnos el funcionamiento del sistema eléctrico para, de esta manera,conseguir futuros consumidores más eficientes y respetuosos con el medio ambiente.
Todos estos conocimientos se han trabajado de manera lúdica a través de unas breves exposiciones teóricas y de una competición con el juego entreREDes. Este juego consiste en viajar virtualmente por la red de transporte eléctrica de España a medida que van acertando
preguntas de física y química; lengua, matemáticas, geografía, medio ambiente, sector eléctrico y ocio.
La competición, en la que han participado representantes de más de 100 alumnos, ha estado muy reñida. Ha habido tensión y nivel. Y, sin duda, lo mejor los valores transmitidos: cooperación, autonomía, emprendimiento, sabiduría, tolerancia, fortalecimiento del vínculo con tu grupo, respeto al oponente; además, claro está, del respeto por el medio ambiente.
En definitiva, los alumnos han disfrutado muchísimo, y ha sido un acicate de curiosidad y entusiasmo por seguir aprendiendo.
Además nuestro centro HA GANADO gracias al buen hacer de nuestros representantes: Salma Saghir;  Oussama El Barnoussi; Sana Bourhail de 3º ESO A y  Lorena Balogh y Sara Hernández de 3º ESO B. Gracias a ellos 3º ESO viajará a conocer una subestación eléctrica.
¡Muchísimas gracias chicos¡
(Elena San Martín)







martes, 11 de abril de 2017

Nuestro alumnado de 3º de ESO ha participado hoy en la Jornada Escolar: "Educación hacia un modelo energético sostenible", en la que han competido con el juego entreREDes

El equipo formado por nuestras alumnas Salma Saghir, Oussama El Barnoussi, Sana Bourhail, Lorena Balogh y Sara Hernández han obtenido el primer premio.


Más de 100 alumnos de educación secundaria han participado en las jornadas ‘Educación hacia un modelo energético sostenible’ organizadas por Red Eléctrica España y el Gobierno de La Rioja, en las que han competido con el juego entreREDes.
Los directores generales de Educación, Miguel Ángel Fernández, e Innovación, Industria, Trabajo y Comercio, Julio Herreros, han intervenido en el acto de clausura y han entregado los premios a los ganadores de la competición, el equipo del IES Batalla de Clavijo de Logroño.


Más información:

http://www.larioja.org/comunicacion/es/noticias/100-alumnos-educacion-secundaria-participado-jornadas-educa

http://www.larioja.org/educarioja-centros/es/noticias-centros-ee3c0/i-jornada-escolar-educacion-hacia-modelo-energetico-sosteni


lunes, 13 de febrero de 2017

Diploma ' Amigos de los Ríos'


Diploma de reconocimiento 'Amigos de los Ríos'


El consejero de Medio Ambiente, Íñigo Nagore, entregó el día 10 de febrero los premios a los ganadores de las campañas 'Amigos de los Ríos' y 'Reciclar tiene su punto en La Rioja'.

Nuestro Instituto ha recibido el diploma que reconoce la participación de nuestro centro en campaña  de 'Amigos de los Ríos' y agradece la labor que estamos desarrollando de sensibilización, participación y trabajo sistématico de respeto al medio ambiente.

Más información en larioja.org







lunes, 9 de enero de 2017

EMPRESA E INICIATIVA EMPRENDEDORA





Módulo EMPRESA E INICIATIVA EMPRENDEDORA en 2º curso del CF GS de Educación Infantil y su implicación en el proyecto Centros Educativos Hacia la Sostenibilidad

Dentro de las actividades que los alumnos del 2º curso del CF GS de Educación Infantil deben llevar a cabo está la realización en pequeño grupo de un plan de empresa que desarrolle una idea de negocio relacionada con los estudios que están cursando.

Nuestra contribución al proyecto CEHS se centra, este curso, en la concienciación y consiguiente incorporación a cada plan o proyecto de empresa del correspondiente apartado sobre Responsabilidad Social Empresarial o Corporativa y su difusión a través de un vídeo corto por cada plan, en el que -a modo de un discurso de presentación del tipo elevator pitch- cada grupo nos convenza realmente de cómo su plan va a ser socialmente responsable.
He aquí algunos de los  vídeos realizados.

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Día de la constitución: Artículo 45

El día 5 de diciembre hemos celebrado, en el IES Batalla de Clavijo,   el día de la Constitución, que este año trataba de la Educación Medioambiental.
Comenzamos el acto leyendo el artículo 45 de la Constitución que dice:
·  Todos tienen el derecho a disfrutar de un medio ambiente adecuado para el desarrollo de la persona, así como el deber de conservarlo.
·  Los poderes públicos velarán por la utilización racional de todos los recursos naturales, con el fin de proteger y mejorar la calidad de la vida y defender y restaurar el medio ambiente, apoyándose en la indispensable solidaridad colectiva.

·  Para quienes violen lo dispuesto en el apartado anterior, en los términos que la ley fije se establecerán sanciones penales o, en su caso, administrativas, así como la obligación de reparar el daño causado.

Después, se ha recordado la importancia de cuidar los espacios naturales de nuestra Comunidad Autónoma y a presentar las 5 “R” (Reciclar, Reparar, Rechazar, Reducir, Reutilizar) para lograrlo.








Por último, hemos leído juntos los 10 mandamientos de la sostenibilidad:
1.    Cuidaré el agua por encima de todas las cosas.
2.       Economizaré energía.
3.       Produciré la menor cantidad de residuos que me sea posible.
4.       Utilizaré envases reciclables.
5.       Evitaré usar productos químicos cuando haya una alternativa más natural.
6.       No usaré bolsas de plástico y si las uso, las reutilizaré todas las veces que pueda.
7.       No desperdiciaré el papel.
8.       Me transportaré usando bicicleta o caminando por encima de todas las cosas.
9.       Cuidaré la flora y la fauna pues de ellos depende mi supervivencia.
10.   Y sobre todo, imprimiré con letra pequeña, aprovecharé la luz solar y desconectaré los aparatos eléctricos inactivos, porque amo mi planeta y quiero que La Rioja sea sana y ecológica.